वीडियो सीपीआर में प्रतिक्रिया क्षमता को बेहतर बनाते हैं

अध्ययन के अनुसार: Ali, S., Athar, M. और Ahmed, S., M. 2019. « A randomised controlled comparison of video versus instructor-based compression only life support training ». Indian Journal of Anaesthesia. Vol. 63, no. 3, 188-193. https://doi.org/10.4103/ija.IJA_737_18

American Heart Association (AHA) के अनुसार, अचानक हृदय गति रुकना कनाडा में मृत्यु के प्रमुख कारणों में से एक है। इनमें से अधिकांश हृदयाघात घर में या किसी सार्वजनिक स्थान पर होते हैं। संक्षेप में, अस्पताल की दीवारों से दूर। ऐसे में प्रत्यक्षदर्शियों की भूमिका महत्वपूर्ण हो जाती है, क्योंकि किसी प्रत्यक्षदर्शी द्वारा तुरंत की गई सीपीआर जीवन और मृत्यु के बीच का अंतर बना सकती है। हालांकि, विकासशील देशों में निरक्षरता और स्वास्थ्य पेशेवरों की कमी कार्डियोपल्मोनरी पुनर्जीवन (सीपीआर) के प्रशिक्षण के प्रसार में बड़ी बाधाएं हैं। इन बाधाओं का समाधान प्रस्तुत करने के लिए, Ali, S. एवं सहयोगियों के अध्ययन ने सीपीआर सिखाने के लिए वीडियो प्रशिक्षण का उपयोग करने की संभावना का पता लगाया। शोधकर्ताओं ने जनसामान्य को किसी प्रशिक्षक द्वारा दिए जाने वाले पारंपरिक प्रशिक्षण की तुलना में इस समाधान की प्रभावशीलता का अध्ययन किया।

सारांश __________

इस अध्ययन में, शोधकर्ताओं ने प्रशिक्षक द्वारा दिए जाने वाले पारंपरिक प्रशिक्षण की तुलना में वीडियो प्रशिक्षण के माध्यम से सीपीआर सिखाने की प्रभावशीलता का अध्ययन किया। यह अध्ययन करने के लिए, शोधकर्ताओं ने 84 विश्वविद्यालय के छात्रों को भर्ती किया जो स्वैच्छिक सीपीआर प्रशिक्षण लेने में रुचि रखते थे। उन्हें यादृच्छिक रूप से दो समूहों में विभाजित किया गया: एक समूह को वीडियो आधारित प्रदर्शन (VBD) द्वारा प्रशिक्षित किया गया और दूसरे को प्रशिक्षक द्वारा प्रदर्शन (IBD) के माध्यम से। दोनों समूहों को दिखाया गया प्रदर्शन केवल छाती संपीड़न द्वारा पुनर्जीवन (COLS) पर केंद्रित था। सबसे पहले, शोधकर्ताओं ने प्रतिभागियों की क्षमताओं का मूल्यांकन उनकी हस्तक्षेप प्रोटोकॉल और छाती संपीड़न को सही ढंग से करने की क्षमता, साथ ही उनकी प्रतिक्रिया की गति की जांच करके किया। फिर उन्होंने एक गुणात्मक प्रश्नावली का उपयोग करके प्रशिक्षण पद्धति की गुणवत्ता के बारे में उनकी धारणा का मूल्यांकन किया।

उत्साहजनक परिणाम __________

प्रदर्शन मूल्यांकन के दौरान, VBD समूह के प्रतिभागियों ने हस्तक्षेप प्रोटोकॉल के प्रारंभिक चरणों के संबंध में IBD समूह से बेहतर परिणाम प्राप्त किए। अधिक सटीक रूप से, VBD समूह के 95.2% प्रतिभागियों ने घटनास्थल की सुरक्षा सही ढंग से सुनिश्चित की और 97.6% ने आपातकालीन सेवाओं को बुलाया। तुलनात्मक रूप से, ये दोनों चरण IBD समूह के 76.1% प्रतिभागियों द्वारा सही ढंग से किए गए। VBD समूह के प्रतिभागियों ने प्रतिक्रिया की गति के संबंध में भी थोड़े बेहतर परिणाम प्राप्त किए। दोनों समूहों ने मूल्यांकन किए गए अन्य तत्वों और समग्र प्रदर्शन के लिए बहुत समान परिणाम प्राप्त किए।

गुणात्मक मूल्यांकन के संबंध में, VBD समूह के प्रतिभागियों ने वास्तविक स्थिति को संभालने की अपनी क्षमता के बारे में अधिक आत्मविश्वास व्यक्त किया, क्योंकि वीडियो ने उन्हें यह देखने की अनुमति दी कि त्वरित हस्तक्षेप एक जीवन बचा सकता है। इसलिए वे अधिक प्रेरित हुए और एक भावनात्मक जुड़ाव स्थापित किया जो IBD समूह के प्रतिभागी विकसित नहीं कर सके।

निष्कर्ष __________

अध्ययन ने प्रदर्शित किया कि वीडियो प्रदर्शनों के माध्यम से सीपीआर सीखना प्रशिक्षक के साथ पारंपरिक पद्धति का एक अच्छा विकल्प हो सकता है। यह एक सुलभ विकल्प है जो अधिक से अधिक लोगों को प्रशिक्षित होने की अनुमति दे सकता है। इस अध्ययन में एक मान्य शिक्षा रणनीति के रूप में स्थापित होने के कारण, यह समाधान सीपीआर शिक्षा के व्यापक प्रसार में कुछ बाधाओं को दूर करने में मदद कर सकता है, जैसे कि निरक्षरता और स्वास्थ्य पेशेवरों की कमी। अंत में, पूरी तरह से ऑनलाइन सीपीआर और प्राथमिक चिकित्सा प्रशिक्षण में विशेषज्ञता रखने वाले एक संगठन के रूप में, Formation RCR et Secourisme Québec के लिए इस प्रकार के दृष्टिकोण हमारे प्लेटफ़ॉर्म पर प्रदान की जाने वाली शिक्षण विधियों में सुधार की संभावनाएं खोलते हैं। हमारा मानना है कि यह अध्ययन हमारे शिक्षण प्लेटफ़ॉर्म पर उपयोग किए जाने वाले मल्टीमीडिया उपकरणों के विकास के माध्यम से संभव स्वायत्त शिक्षण के लाभों को भी प्रदर्शित करता है।

Alexandre Grenier, Formation RCR et Secourisme Québec के संस्थापक, और Émilie Bedard, संचार प्रबंधक द्वारा लिखित

VBD

अंग्रेजी शब्द "Video-Based Demonstration" का संक्षिप्त रूप। हिंदी में, इस शब्द का अर्थ है "वीडियो आधारित प्रदर्शन" (मुक्त अनुवाद)। यह एक प्रशिक्षण पद्धति है जो सिखाई गई अवधारणाओं को संप्रेषित करने के लिए वीडियो की प्रस्तुति का उपयोग करती है।

अंग्रेजी शब्द "Instructor-Based Demonstration" का संक्षिप्त रूप। हिंदी में, इस शब्द का अर्थ है "प्रशिक्षक द्वारा प्रदर्शन"। यह एक प्रशिक्षण पद्धति है जो सिखाई गई अवधारणाओं को संप्रेषित करने के लिए एक योग्य प्रशिक्षक का उपयोग करती है।

अंग्रेजी शब्द "Compression Only Life Support" का संक्षिप्त रूप। हिंदी में, इस शब्द का अर्थ है "केवल छाती संपीड़न द्वारा पुनर्जीवन"। यह सीपीआर की एक पद्धति है जिसमें बिना कृत्रिम श्वसन दिए लगातार छाती संपीड़न किए जाते हैं।

AHA. 2005. « Part 4: Adult Basic Life Support ». Circulation. Vol. 112, no. 24, suppl., IV-12 à IV-18. https://www.ahajournals.org/doi/10.1161/circulationaha.105.166553